高校学生党员继续教育是一项长期性、系统性工程，不是一朝一夕之事，必须以长效机制作保障〔3〕。因此，拟建立健全学生党员继续教育和管理的长效机制，保证党员继续教育和管理的思路清晰、途径创新、方法多样、内容贴切，通过预备党员的培养、教育、考察、汇报制度上的更加完善、更加严格，以及正式党员的再教育、监督、考核、管理机制上的建立健全，形成可操作的工作体系。

1.依托学科专业的学生基层党建创新

以学科专业为纽带，建立教师、学生支部共建互助体系，在学生组织发展、教育和管理等工作中充分发挥专业教师的作用，着力提升学生党员的发展质量和教育管理水平，同时也有力地推动了学生工程实践、科技创新工作。高校学生党员要肩负起自身的历史使命，就必须更加努力地学习科学文化知识，提高为人民服务的木领。实践是党员意识形成的关键环节，有助于加深党员对理论的理解，增强使命感和责任感，从而形成正确的价值取向，党员意识也只有在实践行动中才能体现。同时，学生党员在实践中增才干、受教育、做贡献，增强为人民服务的自觉性。深化科技创新意识，使其在科技创新活动中真正起到先锋模范作用，带动普通同学参与科技创新活动。

2.严格党员发展程序和条件

在发展党员过程中，可通过制定如《学生党员发展工作实施细则》、《党员发展转正答辩》、《竞争性发展党员》、《预备党员承诺制》等相关制度，并在该基础上进一步建立健全发展党员的各项规章制度，完善和保证新发展党员质量的新机制。一是建立健全入党培养人联系制度。各学生基层党支部要设立入党培养联系人岗位，明确在岗党员联系、培养、教育、考察入党申请人的职责，形成相对稳定的培养发展人的队伍，做到联系不断人、培养不断线、管理不断档;二是推行民意测评制度。基层学生党支部对已递交入党申请书，并经党支部考察、培养6个月以上的入党申请人，在党支部大会上以无记名投票的方式对其进行综合测评。内容包括政治思想、入党动机、工作态度、工作业绩、吃苦精神、民族团结、联系群众、理论学习等方而提高入党要求，加强对学生党员的监督和考核。

3.切实落实学生党员向党组织思想汇报制度

党组织是一个严密的、有战斗力的统一体，党员向自己的组织汇报思想和工作是党员的义务，也是沟通思想、统一认识、增强战斗力的重要组成部分。党员思想工作汇报制度是党员定期或不定期向党支部或上级党组织汇报思想工作情况的制度，也是党员与党组织保持经常联系、沟通，求得党组织的帮助指导，接受党组织监督教育的有效形式。无论是预备党员还是正式党员都要坚持不定期的向党组织思想汇报自己这一阶段对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识和学习党的基木理论和基木知识的体会;参加党组织活动的收获和贯彻执行党的决议和交给的任务，履行党员义务和行使党员权利过程中的情况和问题;个人的思想情况和日常表现和对一些重大问题或某一重要事件的认识过程等等。党员具体活动内容可以结合高校学生特色，通过如组织参加青年志愿者活动、观看政论片、组织知识竞赛、组织支部间交流、开展献言献策活动、举办讲座、组织外出参观、拓展互联网阵地等方式，提升学生党员对组织生活参与兴趣，提高高校学生党员的组织生活质量。

发展学生党员是一个较长的过程，因此加强学生党员的继续教育工作就应该是一个长期的、系统的工作，应该结合各高校党务工作和学生思想政治教育工作的特点和实际情况，探索形成一个完整的继续教育体系，提升继续教育的针对性和实效性。学生党员以严格纪律和良好的修养恰当地处理好各种关系，有利于促进学校的改革、发展和稳定。学生党员带头研究新问题，提出新见解、探索新思路，参与各种创造性的工作[fal。做好大学生党员继续教育工作也是提高学生党员的素质和能力，从而适应时代发展要求的需要。随着社会主义市场经济体制改革不断深化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，在这种情况卜，我们党正而临着新的挑战，我们必须充分认识到对大学生党员进行培养和教育的责任感和紧迫感。只有注重提高在校大学生党员的素质，才能适应社会主义现代化建设的需要，适应时代的要求。

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